IN THE SHADOW OF THE ART WORK by Jeroen Lutters
IN THE SHADOW OF THE ART WORK by Jeroen Lutters
IN THE SHADOW OF THE ART WORK by Jeroen Lutters
IN THE SHADOW OF THE ART WORK by Jeroen Lutters

IN THE SHADOW OF THE ART WORK by Jeroen Lutters

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Art is a form of thinking and dialoguing; it is an unusual source of knowledge. In this publication the reader is introduced to Art-Based Learning, a method that enables the spectator to explore these dialogues, and ‘converse’ with art works. Art-Based Learning can refer both to learning about art as a source and learning about art as a means, e.g. the way art can generate insight into the significance of learning itself. The method offers the possibility to seek fresh correlations in a dialogue with the art work.

The author uses three triptychs to demonstrate, step by step, how relevant questions can produce a different perception and understanding, and how works of art, as ‘speaking objects’, can produce new experiences or new knowledge.
 
In the Shadow of the Art Work is intended for students and teachers of art, art history, drama and cinema, literature, philosophy, anthropology, theology and interdisciplinary studies. The developed method is also highly suited to Artistic Research at academies of art, music, film and dance.

 

Details

Book Size: 17cm x 24 cm

Pages: 304 pages

Binding: Paperback

Publisher: Valiz

ISBN:9789078088769

Publication Date: 2019

Language: English

 

El arte es una forma de pensar y dialogar; Es una fuente inusual de conocimiento. En esta publicación, se presenta al lector un modelo de aprendizaje centrado en el arte, un método que permite al lector explorar estos diálogos y "conversar" con obras de arte. Este método se refiere tanto al aprendizaje sobre el arte como fin, como al aprendizaje sobre el arte como un medio. Por ejemplo, la forma en que el arte puede generar una idea de la importancia de aprender. El proceso de aprendizaje ofrece la posibilidad de buscar nuevas vías de diálogo con la obra de arte.

El autor utiliza tres trípticos para demostrar detalladamente, cómo las preguntas relevantes pueden producir una percepción y una comprensión diferentes; y cómo las obras de arte, pueden producir nuevas experiencias o nuevos conocimientos.

Este libro destinado a estudiantes y profesores de arte, historia del arte, teatro y cine, literatura, filosofía, antropología, teología y estudios creativos. El método desarrollado también es muy adecuado para la investigación artística en academias de arte, música, cine y danza.



Detalles

Tamaño del libro: 17 cm x 24 cm

Páginas: 304 páginas

Encuadernación: Rústica

Editorial: Valiz

ISBN: 9789078088769

Fecha de publicación: 2019

Idioma: inglés